Studierendenprojekt bei WEgrid – 2025/2026

Hallo zusammen,
wie jedes Jahr haben die dualen Studenten des dritten Semesters die Möglichkeit, gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten – dem sogenannten Studierendenprojekt. Dabei erhalten die Studierenden ein Thema, das sie im Zeitraum nach ihrem dritten Semester bearbeiten. In diesem Jahr beschäftigten sich Niklas Schließmann (Mechatronik), Felix Fäth (Angewandte Informatik), Tim Leimeister, Jakob Reichert und Johanna Balzarek (alle drei Wirtschaftsingenieurwesen) mit einem Thema aus dem Bereich WEgrid.

Hintergründe

WEgrid ist der WIKA‑Bereich für Technologien rund um gasisolierte Schaltanlagen. Ein Teil des WIKA‑Angebots in diesem Bereich ist die sogenannte Gasanalyse. Sie bündelt das Gasanalyse‑Know-how und macht WIKA unter anderem damit zu einem führenden Anbieter für Monitoring- und Handling-Lösungen von Isoliergasen. Die Prognosen für die kommenden Jahre – und bereits auch für 2026 – lassen einen deutlichen Anstieg der Auftragszahlen erwarten, weshalb die fünf Studierenden die Aufgabe erhielten, die bereits vorhandene Toollandschaft bezüglich des Gasanalyseprozesses zu erweitern.

Zielsetzung

Das Team setzte sich im Studierendenprojekt zum Ziel, die Toollandschaft für den Gasanalyseprozess von Isoliergasen kurz- bis mittelfristig durch ein Excel-Tool zu erweitern und darüber hinaus Handlungsempfehlungen für weitere langfristige Lösungen zu erarbeiten. Das Projekt umfasste somit zwei zentrale Aspekte, die im Rahmen des Studierendenprojekts erreicht werden sollten.

Herangehensweise & Ergebnisse

Nach der Projektplanung und der präzisen Formulierung der Zielsetzung führte das Team eine Ist-Analyse durch, um die aktuelle Ausgangslage zu erfassen. Es wurde entschieden, den Fokus zur Erweiterung der Toollandschaft hauptsächlich auf das Auftragstracking zu legen. Die Studierenden entwickelten dafür ein Excel-Tool und arbeiteten dabei in enger Abstimmung mit den Prozessbeteiligten. Schrittweise passten sie das Tool individuell an deren Anforderungen an. Ergänzend dazu erarbeitete das Team langfristige Handlungsempfehlungen zur weiteren Verbesserung der Toollandschaft und legte damit die Grundlage für zukünftige Optimierungen.

Fazit unserer Studierenden zum Projekt

Wir konnten aus dem Studierendenprojekt sehr viel mitnehmen. Zum einen haben wir erstmals praktisch angewendet, wie man ein Projekt strukturiert und zielgerichtet angeht. Zum anderen haben wir auch inhaltlich viel gelernt. Die Zusammenarbeit im Team verlief hervorragend. Insbesondere die unterschiedlichen Schwerpunkte der Studierenden waren eine große Hilfe, da sie sich optimal ergänzt haben. Alles in allem war das Projekt ein voller Erfolg: Wir konnten unser Excel-Auftragstracking-Tool, sowie die Handlungsempfehlungen übergeben und damit alle gesetzten Ziele erreichen.